提供的年级：6

先决条件 无

在六年级科学课程中，学生将学习如何比较和对比不同科学家的实验和结论；发现从火山和大陆漂移到侵蚀、沉积和发展等持续塑造地球的过程；讨论地球上支持不同类型生命的众多生态系统以及这些生态系统所面临的挑战；进行实验室实验，包括课内 "湿 "实验室（如晶体生长）和课外数据收集（如天气测量）的混合实验。他们还将学习收集数据、绘制数据图表、分析图表和图形、得出结论和提出假设；最后，他们将学习实际生存练习（如指南针定向、水净化和预防体温过低），并理解其背后的科学原理。

提供年级：7

先决条件 无

在七年级科学课上，学生将了解细胞是所有生命的组成部分，讨论人体系统的结构和功能，探索生命之树及其生物多样性，拓展生态学知识并思考地球与生物之间的关系，以及研究遗传学和遗传的机制。他们将全年进行生物实验，收集数据并撰写实验报告。学生可能会到金门公园、普雷西迪奥、海湾和太平洋沿岸进行实地考察，以进行实验和/或探索这些生态系统。

提供年级：8

先决条件 无

在八年级科学课上，学生将学习化学、物理和天文学知识。他们将学习拓展批判性思维能力、分析和评估数据、形成假设，并对周围的世界提出富有洞察力的科学问题。学习的主题包括：科学发现的过程、测量和国际单位制单位、俯仰、光学现象、简单机械、季节、太阳系和物质结构。他们还将学习化学知识，并进行各种化学反应实验。